Большинство людей уже осознало опасность загрязнения окружающей среды. Но международная группа экспертов обратила внимание общественности и на другую проблему, также пагубную для здоровья человека – информационную перегрузку в современном обществе: учёные сравнили её последствия с влиянием загрязненного воздуха на организм.

Телевидение, радио, интернет через цифровые устройства ежедневно выплескивают на человека беспрецедентную массу информации, которую не всегда можно переработать и осмыслить. В итоге восприятие притупляется, а многие вообще теряют способность критически воспринимать новости и интервью, статьи и видеозаписи. Мало того, что информации в избытке, её качество ещё далеко не всегда на уровне: много откровенных фейков или просто непроверенных данных. В итоге общий настрой человека становится негативным; страдает нервная система, сон, снижаются когнитивные способности. На лечение человек тратит солидные суммы, время, нервы. По оценкам экономистов, глобальные убытки из-за этого составляют около триллиона долларов.

  Авторы письма, опубликованного в журнале Nature Human Behavior, сравнивают информационную перегрузку с другими историческими сдвигами в обществе, рассказывает телеканал «Наука». Например, промышленная революция привела к загрязнению воздуха; со временем активисты-экологи помогли ввести законные и экономические изменения, которые со скрипом, но работают, и частично ограничивают загрязнение. Аналогичным образом необходимо решить проблему так называемого «информационного загрязнения» или «смога данных».

  С точки зрения информатики существует как минимум три уровня информационной перегрузки: индивидуальный, групповой (когда лишняя информация мешает принимать решения на уровне коллектива), социальный (влияние информации на целые общества, взаимодействие между потребителями и создателями информации). Эти уровни не работают независимо. В качестве примера исследователи приводят командную работу: информационная перегрузка одного члена команды может привести к снижению производительности группы.

«Мы призываем к действиям в области науки, образования и законодательства. Нам нужны дальнейшие междисциплинарные исследования перегрузки. Информационную экологию необходимо преподавать в школе», — заключают инициаторы письма.